Bài Ca Ngắn Đi Trên Bãi Cát Giáo Án

      203

-Nắm được trong yếu tố hoàn cảnh nhà Nguyễn trì trệ, bảo thủ, CBQ Mặc dù vẫn đi thi nhưng mà trầm trồ chán ghét tuyến đường mưu cầu danh lợi tầm thường

 Bài thơ biểu hiện ý thức phê phán của ông đối với học thuật với sự cổ hủ trì tvệ của chính sách đơn vị Nguyễn.

-Nắm được rất nhiều điểm sáng của thể hành( thơ cổ thể)

II. Tiến trình bài xích giảng

1.KT bài bác cũ

2.Bài mới

 


Bạn đang xem: Bài ca ngắn đi trên bãi cát giáo án

*
4 trang
*
trung218
*
*
8347
*
5Download

Xem thêm: Tìm Hiểu “ Chí Công Vô Tư Là Gì, Bài 1: Chí Công Vô Tư

Quý Khách sẽ coi tư liệu "Giáo án Ngữ vnạp năng lượng lớp 11 - Bài ca ngắn thêm đi trên bến bãi cát", nhằm tải tài liệu gốc về sản phẩm bạn cliông xã vào nút ít DOWNLOAD ở trên

Bài ca ngắn thêm đi trên bến bãi cat -Cao Bá Quát-I.Mục tiêu bài học kinh nghiệm Giúp HS :-Nắm được vào hoàn cảnh bên Nguyễn trì trệ, cổ hủ, CBQ tuy vẫn đi thi tuy nhiên tỏ ra căm ghét tuyến phố mưu cầu lợi danh đều đều Bài thơ trình bày niềm tin phê phán của ông so với học thuật với sự thủ cựu trì tvệ của chế độ bên Nguyễn.-Nắm được các Điểm lưu ý của thể hành( thơ cổ thể)II. Tiến trình bài bác giảng1.KT bài cũ2.Bài mới Nội dung Hoạt đụng của thầy với tròI.Tiểu dẫn1.Tác giả2.Bài thơa.Hoàn cảnh sáng tác: SGKb.Thể hànhc. Bố cục:3 phần-P1: 4 câu đầu-P2: 6 câu tiếp-P3: còn lại-HS đọc SGK-Trình bày phần lớn đường nét chủ yếu về Cao Bá Quát?-GV đ/h+CBQ (1809-1855)+Quê:Gia Lâm, ni thuộc Long Biên-Hà Nội+Năm 1831 đỗ cử nhân, tiếp đến những lần thi Hội vào Huế tuy nhiên ko đỗ+Là đơn vị thơ tài năng, được phong danh “Thần Siêu , thánh Quát”+Tác phđộ ẩm : 1353 bài bác thơ, 21 bài văn uống xuôi+Thơ ông mang ngôn từ phê phán chế độ PK trì trệ, thủ cựu, chứa đựng tư tưởng knhì sáng tất cả tính trường đoản cú phát-Gv giảng thêm+CBQ là 1 trong những trí tuệ, tài tình, bản lĩnh cùng phđộ ẩm cách khác người, là người dân có tứ tưởng thoải mái với khát vọng thay đổi cơ mà cuộc sống khá thăng trầm: thi mãi ko đỗ tiến sỹ, có tác dụng quan một thời hạn bị bắt, đề xuất đi dương trình hiệu lực thực thi hiện hành ngơi nghỉ quốc tế.+Ông tđam mê gia cuộc khởi nghĩa Mĩ Lương, làm cho quân sư mang lại Lê Duy Cự.Ông sẽ hi sinh trong một cuộc chiến đấu với quan quân công ty Nguyễn.-Cho biết hoàn cảnh sáng tác bài thơ?-HS kể lại theo phần đái dẫn.+Là thơ cổ thể, gồm tính thoải mái pchờ khoáng, không trở nên lô bó về số câu, độ nhiều năm, niêm luật-Xác định bố cục tổng quan của bài bác thơ?->Tấm hình kho bãi cát dài->Sự cám dỗ của công danh->Tâm trạng của bạn đi bên trên kho bãi cátII.Đọc - đọc Vnạp năng lượng bản1.Tấm hình kho bãi cat dài-trải lâu năm, thông suốt nhau- cảnh thực:+ tín đồ đi : căng thẳng mệt mỏi , chán nản->nghĩa đại diện : tuyến đường danh lợi2.Sự cám dỗ của công danh-từ mình cần quấy rầy thể xác theo xua -lợi danh bao gồm mức độ cám dỗ lớn-danh lợi = rượu -> say danh lợi3.Tâm trạng của tín đồ đi trên bãi cát-do dự, day xong xuôi, bế tắc- “khúc mặt đường cùng”:nỗi vô vọng, sự bế tắc=> xích míc Khủng * Vài nét về thẩm mỹ :-Nhịp điệu : linch hoạt- Điệp ngữ sinh sản hình-HS gọi văn uống bản-Chình họa bãi cát được miêu tả ra sao?Có 3 chủ kiến sau :a.Đây là cảnh trong tưởng tượng, chỉ tất cả ý nghĩa sâu sắc tượng trưngb.Là chình ảnh thực , chỉ có ý nghĩa sâu sắc thựcc.Là cảnh thực, vừa có ý nghĩa thực, vừa có chân thành và ý nghĩa tượng trvừa lòng con kiến của em như thế nào?-HS tuyên bố, GV đ/h+Hình ảnh bãi cat : trải nhiều năm, nối liền nhau( lặp 2 lần)+ thời gian : về chiều ( tín đồ đi vẫn không ngừng bước vì chưng bãi cat còn dài)+ là cảnh thực, vấn đề bạn đi bên trên sẽ là thật-chủ yếu tác giả. Vì sau năm 1831, CBQ sẽ những lần trải qua hầu hết kho bãi cát rộng lớn, Trắng xoá sinh sống ven biển ,Quảng Bình, Quảng Trị vào Huế thi.+Người đi trên bãi mèo thiệt cạnh tranh nhọc, bước đi nlỗi bị kéo lùi , khôn cùng căng thẳng mệt mỏi, chán nản+Nghĩa bảo hộ : tuyến phố danh lợi đầy hại não, khổ cực, nhọc nhằn.-HS hiểu 6 câu tiếp-Nội dung 6 câu thơ này còn có link với nhau không?Tâm trạng của fan đi bên trên kho bãi mèo ra sao?- Đ/h+6 câu thơ có vẻ như rời rốc, không gắn bó nhưng mà có links nghiêm ngặt với nhau - nhị câu “Không họcgiận khôn vơi”-> thể hiện nỗi bi quan và tuyệt vọng, stress vị tự mình yêu cầu hành hạ thân xác của bản thân mình theo xua công danh sự nghiệp. - nhị câu tiếp “Xưa ni đường đời”: sự cám dỗ của công danh sự nghiệp với người đời.Tất cả đa số kẻ hám lợi danh phần đông bắt buộc chạy ngược chạy xuôi nhọc nhằn, gian nan.Biết vậy tuy vậy ai ai cũng xả thân vào tuyến đường ấy.-> sự khinc bỉ, thù ghét đối với phường danh lợi -hai câu “Đầu gió tỉnh bao người”: lợi danh cũng là 1 trong sản phẩm rượu có tác dụng fan ta say.Câu hỏi ở trong nhà thơ nhỏng trách móc, giận dữ như lay thức giấc bạn không giống mà lại cũng chính là từ hỏi phiên bản thân.Ông đã nhận được ra đặc thù bất nghĩa của lối học khoa cử , con đường công danh đương thời là vô nghĩa, bình bình.-HS phát âm đoạn cuối-Người vẫn đi đột tạm dừng Gọi hỏi bến bãi mèo.Những câu hỏi liên tục thể hiện trung ương trạng gì của ông ?-Bức Ảnh vạn vật thiên nhiên được biểu đạt nhằm mục tiêu chủ ý gì? “Khúc đường cùng” có chân thành và ý nghĩa gì?-HS thảo luận, GV đ/h+Tâm trạng : băn khoăn, day xong xuôi, tất cả phần bế tắc->cũng giống như vẫn thúc giục search tòi tuyến đường không giống cho những người trí thức(do ông tận đôi mắt được tận mắt chứng kiến vnạp năng lượng minh pmùi hương Tây)+Hình ảnh thiên nhiên trở lại : phía Bắc, phía Nam với vẻ đẹp mắt ngoạn mục, hiểm trở->sở hữu nghĩa hình tượng : sự bế tắc+”khúc đường cùng”:nghĩa biểu tượng-> nỗi vô vọng của người đi, sự thuyệt vọng trước cuộc sống.Đứng lại quan sát quanh bến bãi cát lâu năm, bất lực cùng nuối tiếc-> “từ hỏi “đứng làm cho đưa ra bên trên kho bãi cát”: ông nghi vấn cả sự vĩnh cửu cùng hành động của chính mình.Đi tiếp sau phường danh lợi?ko vị ông chán ghét với khinh bỉ nó. Quay về ở ẩn ? ông quan trọng và không muốn vì ông là nhỏ fan của hành động-> như một kăn năn xích míc béo đè nặng lên trung khu trí nhà thơ.+Mâu thuẫn thân mong ước sinh sống cao rất đẹp cùng với lúc này mờ ám , thân lòng tin xông pha lí tưởng của kẻ sĩ cùng với thói cầu danh lợi của fan đời với hồ hết khó khăn buồn bã trên con phố đi tìm chân lí.-Nhận xét về nhịp điệu của bài thơ?* Vài nét nghệ thuật :+Nhịp điệu chuyển đổi linh hoạt, mang tính chất hình tượng-> mô tả sự nhấp nhô, trúc trắc của không ít bước tiến trên bến bãi mèo dài, thay mặt đến con phố sự nghiệp xứng đáng đáng ghét.+ thực hiện điệp ngữ siêu tạo hình : “ngôi trường sa”, đoạn cuốiIII.Ghi ghi nhớ : SGKHS đọc=> Bài thơ đã biểu lộ sự đáng ghét của tín đồ trí thức với tuyến phố danh lợi tầm thường, vừa cả quyết vừa tuyệt vọng trên con đường đi kiếm chân lí.Bài thơ tiềm ẩn sự phản bội phòng lặng lẽ so với riêng lẻ từ hiện nay hành, cảnh báo sự biến hóa thế tất sau đây.* Dặn dò :-Học trực thuộc lòng bài bác thơ-- Soạn bài :Lẽ ghét thương(Nguyễn Đình Chiểu)

cf68